Académica aborda indicadores de equidad en el caso UAZ: 24.7% en transversalización y 54.1% en institucionalización
Zacatecas, Zac., 11 de agosto de 2026.
En el marco del Simposio “El feminismo en las Instituciones de Educación Superior: entre batallas y simulaciones”, la coordinadora del evento y docente investigadora de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Norma Gutiérrez Hernández, presentó la ponencia titulada “Dando pelea al patriarcado. Los estudios de mujeres y género en las Universidades: Caso UAZ”.
Durante su exposición, la académica definió al patriarcado como un sistema de organización social sustentado en el control, la autoridad y la dominación masculina. Retomó las aportaciones teóricas de Rita Segato, quien lo caracteriza como un “orden de adueñamiento”.
La investigadora advirtió que la persistencia del patriarcado en las Instituciones de Educación Superior (IES) se explica, en gran medida, por la existencia de aliadas dentro de las propias estructuras universitarias. Retomó los planteamientos de la especialista en temas de género, América Luna Martínez sobre la “feminidad tóxica” o misoginia entre mujeres, señalando cómo las conductas de agresión, descalificación y falta de sororidad entre pares académicas representan un obstáculo histórico que el movimiento feminista continúa deconstruyendo.
En su análisis, realizó un recorrido por los antecedentes clave de la institucionalización de los estudios de género en México. Destacó la creación del Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer (PIEM), el establecimiento del Programa Interdisciplinario de Estudios de Género (PIEG), así como la consolidación de programas desde 1993 hasta la apertura del Doctorado en Estudios Feministas en la Universidad Autónoma Metropolitana.
A nivel nacional, detalló que existen actualmente 21 programas de maestría en género, con una alta concentración en la Ciudad de México y Puebla. Informó que la más reciente, la Maestría en Género, Familia y Educación, abrirá la próxima semana en Zacatecas, impulsada por el Centro de Crecimiento Humanista.
Al abordar la realidad de la UAZ, subrayó avances institucionales significativos y áreas de oportunidad urgentes. Entre ellas, la transición histórica del antiguo Centro de Atención a la Mujer (CAMU) hacia la Coordinación de Equidad y posteriormente la Coordinación de Igualdad, además de la reciente creación de la Subcoordinación de Diversidad e Inclusión.
En cuanto a indicadores nacionales de equidad en IES, señaló que la UAZ registra un 24.7 por ciento en transversalización y un 54.1 por ciento en institucionalización, cifras que la ubican por debajo del nivel 1 global y que subrayan la necesidad de intensificar las acciones institucionales.
Finalmente, informó que tras el éxito del Diplomado en Estudios de Mujeres y Género, un equipo multidisciplinario de docentes concluyó la formulación del plan curricular y entregó formalmente un estudio de factibilidad y el dictamen correspondiente. Con ello, se busca la pronta apertura y aprobación de la Maestría en Estudios de Género de la Universidad Autónoma de Zacatecas.
Texto: Mariana Rosales / Revisión: Pamela Girón / Imágenes: TVUAZ
