Se presenta libro que contribuye a una enseñanza musical más innovadora, inclusiva y efectiva
Zacatecas, Zac., 06 de febrero de 2026.
La enseñanza del solfeo ha sido, desde tiempos remotos, una disciplina fundamental en la formación de músicos, tanto profesionales como aficionados. En este contexto, el docente investigador Arién Rodríguez Juan, presentó el libro Plataforma Moodle: un recurso disponible para la enseñanza del solfeo, obra que responde a la necesidad de integrar la Tecnología Educativa (TE) en la formación musical.
La presentación tuvo lugar en el auditorio de la Unidad Académica de Artes (UAA) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ). El autor estuvo acompañado por el secretario académico de la UAZ, Hans Hiram Pacheco García; el director de la UAA, Alfonso Vázquez Sosa; la docente investigadora de la UAA, Mara Lioba Juan Carvajal; y el docente investigador de la misma unidad, Federico Morales Pérez Tejada.
El especialista Rodríguez Juan destacó que la relevancia de su obra radica en su capacidad para fortalecer habilidades esenciales como la lectoescritura musical, la entonación, el ritmo y el entrenamiento auditivo. Subrayó que, en un mundo cada vez más digitalizado, los métodos tradicionales de enseñanza deben adaptarse a las nuevas tecnologías para responder a las necesidades de los estudiantes y a los retos del entorno educativo actual.
La obra, manifestó, propone un enfoque metodológico con sugerencias prácticas para el diseño e implementación de cursos de solfeo en la plataforma Moodle, herramienta versátil y ampliamente utilizada en el ámbito educativo. El contenido se organiza en seis secciones que abarcan desde los fundamentos de la Tecnología Educativa y los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA), hasta ejemplos concretos de actividades y recursos aplicables en la enseñanza del solfeo.
Asimismo, el autor profundiza en el diseño instruccional, destacando los modelos ADDIE y ASSURE como guías para la planificación y ejecución de cursos en modalidades semipresenciales y virtuales.
El libro está dirigido principalmente a docentes de música que buscan enriquecer sus prácticas pedagógicas mediante el uso de herramientas tecnológicas. Los ejemplos y recomendaciones que se incluyen son fruto de un proceso investigativo que abarcó los niveles de licenciatura, maestría y doctorado, y están diseñados para adaptarse a las características de los estudiantes, los objetivos de los programas educativos y las dinámicas del entorno, puntualizó.
Finalmente, Rodríguez Juan agradeció a la UAZ y a la UAA por el apoyo brindado en la realización del proyecto, y expresó su deseo de que esta obra se convierta en una guía útil para los docentes de solfeo, contribuyendo al desarrollo de una enseñanza musical más innovadora, inclusiva y efectiva.
Para las personas interesadas en leer la publicación, pueden acceder al enlace: https://www.academia.edu/145675487/Plataforma_Moodle_Un_recurso_disponible_para_la_ense%C3%B1anza_del_Solfeo
Texto: Brisia L. Reyes/ Fotos: cortesía/ Revisión: Pamela Girón.
